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Eröffnung: Sonntag, 02.09.2018 11:30 Uhr
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Kunstverein Lippstadt http://www.kunstverein-lippstadt.de KLASSENTREFFEN Gruppenausstellung mit Christine Gensheimer, Angelika Höger, Lars Rosenbohm und Rebekka Schulte 02.09.–21.10.2018
Gruppenausstellung mit Christine Gensheimer, Angelika Höger, Lars Rosenbohm und Rebekka Schulte Vor
etwa 12 Jahren haben die drei Künstlerinnen und der eine Künstler in
Bielefeld an der Fachhochschule das Zeichnen studiert und drei von ihnen
haben seither im dortigen Künstlerhaus „Artists Unlimited“ gelebt und
gearbeitet: Christine Gensheimer, Angelika Höger, Lars Rosenbohm und Rebekka
Schulte. Von Anfang an trieben sie die zeichnerische Tätigkeit über das
gerahmte Einzelblatt hinaus. Der Strich improvisiert momentane Skizzen,
füllt riesige Papierbahnen, verwandelt sich in Blattsammlungen, die ganze
Wände ausfüllen, belebt Videofilme, verbindet sich mit Textfragmenten,
Collagen und farbigen Pinselstrichen und greift mit Fäden, Objekten,
Installationen und Geräuschen in den realen Raum ein. Eine großformatige Broschüre dokumentiert die Ausstellung. Internetseiten der Künstlerinnen und des Künstlers: http://www.christinegensheimer.de/ https://www.angelika-hoeger.de/index.html https://www.rebekkaschulte.de/
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28.Sept. 2018 19 Uhr |
Eröffnung: CHAO-KANG CHUNG Malerei Hachmeister Galerie, Klosterstraße 12, 48143 Münster Einführung zusammen mit Prof. Dr. Gerd Blum http://hachmeister.rh-its.de/de/aktuelle_Ausstellung |
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Lehrveranstaltung Studium im Alter
WWU Münster
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WiSe 2018/19 |
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Konstruktion und Intuition. Von Piet Mondrian bis Agnes Martin
Im Kubismus wurden die Bilder aus besonders offenen und
fragmenthaften Formen komponiert. Mehr als bisher fordern
sie den Betrachter heraus, das Sichtbare zu ergänzen und die Zusammenhänge
über die gegebenen Ansätze und Zwischenräume hinaus weiterzuführen. Seit
etwa 1915 verstärkten ganz unterschiedliche Künstler an
verschiedenen Orten solche weiterleitenden Impulse. Meist gehen diese „konstruktiven“ Verbindungen
von klaren geometrischen Formen aus. In Russland und Osteuropa fanden einige Künstler
sehr früh zu solchen markanten Bindegliedern des Sehens (Malewitsch,
Lissitzky, Popova, Moholy-Nagy). Aber auch in den Niederlanden (Mondrian),
Deutschland (Klee, Schlemmer, Baumeister, Freundlich) und der Schweiz
(Taeuber-Arp, Bill) befassten
sich Künstlerinnen und Künstler mit der Aktivierung des Sehens. Es geht also
weniger um geometrische Konstruktionen als eher um einen
aktiven Umgang des Betrachters mit
dem Werk. Wir lernen herausragende künstlerische Leistungen
von den 1920er bis in die 1950er Jahre kennen – Suprematismus, Bauhaus,
„konkrete“ Kunst – und gehen vergleichbaren „konstruktiven“ Ansätzen bis in
die Gegenwart nach (Fruhtrunk, Morellet, A. Martin, Federle). Dabei beziehen wir uns auch auf Exponate der
gleichzeitig stattfindenden Ausstellung „Bauhaus und Amerika“ im LWL-Museum
für Kunst und Kultur.
Literatur: Willy Rotzler: Konstruktive Konzepte: Eine
Geschichte der konstruktiven Kunst vom Kubismus bis heute. 3. Auflage.
Zürich 1995, ISBN 3-85504-113-X.
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Lehrveranstaltungen für Studenten
Kunstakademie Münster
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[SoSe 2018 Aktives Sehen. Sensomotorik in der Kunst
der Moderne
Was wird im „Konstruktivismus“ eigentlich konstruiert? What is constructed in the art of „constructivism“?
donnerstags, 14:15 – 15:45 Uhr Beginn: 18.10.2018 Seminarraum 1 Es können TN und LN erworben werden. Im Kubismus wurden die Bilder aus besonders offenen
und fragmenthaften Formen komponiert. Sie fordern den Betrachter heraus, das
Sichtbare zu ergänzen und die Zusammenhänge über die gegebenen Ansätze und
Zwischenräume hinaus weiterzuführen. Seit etwa 1915 verstärkten ganz
unterschiedliche Künstler an verschiedenen Orten solche weiterleitenden
Impulse. Meist gehen diese „konstruktiven“ Verbindungen von klaren
geometrischen Formen aus. In Russland und Osteuropa
fanden einige Künstler und Künstlerinnen sehr früh zu solchen markanten
Bindegliedern des Sehens (Malewitsch, Lissitzky, Popova, Moholy-Nagy,
Kobro). Aber auch in den Niederlanden (Mondrian, van Doesburg), Deutschland
(Klee, Schlemmer, Baumeister, Freundlich) und der Schweiz (Taeuber-Arp,
Bill) befassten sich Künstlerinnen und Künstler mit der Aktivierung des
Sehens. Es geht also weniger um geometrische Konstruktionen als eher um
einen aktiven Umgang des Betrachters mit
dem Werk. Wir analysieren einzelne Werke und stellen sie in ihr historisches Umfeld. Dabei lernen wir herausragende künstlerische Leistungen von den 1920er bis in die 1950er Jahre kennen – Suprematismus, Bauhaus, „konkrete“ Kunst – und gehen vergleichbaren „konstruktiven“ Ansätzen bis in die Gegenwart nach (Fruhtrunk, Morellet, A. Martin, Federle).
Am 29.11. besuchen wir die Sammlung des LWL-Museums für Kunst und Kultur und
am 13.12. die dort stattfindende Ausstellung „Bauhaus und Amerika“.
Erwartet wird eine aktive Beteiligung an den Gesprächen. Grundlage für einen
kleinen Leistungsschein ist die Nachbearbeitung einer Doppelstunde. Für
einen großen Leistungsnachweis (Referat / Hausarbeit) sollten 2–3 der
behandelten Werke (Auswahl in Absprache) verglichen werden.
Literatur: Willy Rotzler: Konstruktive Konzepte: Eine Geschichte der konstruktiven Kunst vom Kubismus bis heute. 3. Auflage. Zürich 1995, ISBN 3-85504-113-X.
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